
刘教员
上海师范大学(徐汇)
汉语言文学
在读硕士生
√
成
3
T238376

自我描述:
在校成绩优异,成绩排名前级前三,多次获得国家励志奖学金、一等奖学金,获得国家作文竞赛二等奖,校内作文竞赛多次获得一等奖。已取得普通话二级甲等证书,英语六级证书。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。在交流过程中,通过发现不同学生的不同情况,设定目标,对症下药,因材施教。擅长鼓励学生,细心耐心。
& 8203;

施教员
上海第二工业大学
会展经济与管理
本科大二学生
√
T235328

自我描述:
大学入学后保持学年平均绩点第一,一等奖学金,对于自我要求严格,从前做学而思助教,绩效达到前百分之5,入学后拿过全国大学生英语竞赛二等奖和学术英语竞赛优胜奖。

付教员
陕西省宝鸡文理学院(原宝鸡师范学院)
汉语言文学
专业老师
√
成
5
T220787

自我描述:
创意教书救人,高效(一次可相当于别人几次课,学生说)提分,骨灰级货真价实以牛师自居。拒绝改简历包装。要名师985-211年轻貌美立竿见影低价试课的绕道。
我曾亲自去名校,想找大学生给我孩子伴读,了解到多半是学习不好的当家教,除非为生活所迫;培训市场鱼龙混杂造假比比皆是......
所以自己养育一个孩子所付出的...有经验别浪费了。
全日制高含金量正规老科班师范,真正教培元老,我已退休,独立老师,私教并曾兼职多家构。
原籍上海(支内),沪语普通话英语标准。曾在省市级演讲比赛中获奖并有作品发表在中国青年杂志及其他新闻媒体。
健康快乐,爱阅读、音乐和美食。(清淡健康饮食。)会游泳会辅食懂早教亦关爱老人,生活习惯好会收纳干净整洁有条理。

朱教员
华盛顿大学(西雅图)
英语教育
留学归国
√
成
4
T219785

自我描述:
高考英语成绩优异,高中英语、化学学业考为A档。在美国留学期间GPA3.8,专业课GPA4.0,在2019年3月被选为美国密歇根州立大学和日本京都女子大学的交换生并于年5月在日本辅导当地学生学习英语。能运用启发讨论式教学方式进行教学,鼓励学生用英语对话,善于使用自然拼读法以及词根词缀法帮助学生记忆单词。善于寓教于乐并设计相关教学活动帮助学生学习。2022年3月考入华盛顿大学(西雅图),攻读TESOL(对外英语教学)专业研究生。

袁教员
上海大学(宝山)
生物工程
本科大二学生
√
成
7
T230711

自我描述:
在高中被评委三好学生,是班级的团支部书记,在800米长跑中获得市里冠军,擅长理科本人大学是理工方向,有较强的理科知识理论,对数理化也颇有兴趣,尤其是数学,其次曾经也多次辅导过初高中学生,有丰富的经验,也有理想的成果,同时有能力也有信心能将学生辅导优秀

陈教员
上海师范大学(徐汇)
法学
本科大四学生
★
成
7
T232033

自我描述:
全国语文中学组优秀奖 上海市虹口区三好学生 上海市鲁迅作文杯一等奖 全国大学生英语竞赛三等奖 高考数学125 在机构带中高考语文,非常富有经验,亲和力强,有耐心。教过初中和小学全科,覆盖全年级段学生。

蒋教员
上海第二工业大学
公共关系学
本科大二学生
√
成
8
T231888

自我描述:
高考英语130,语文120,擅长文史类科目。有教授小学和初中学员的经验,善于与人沟通交流,适度采纳别人意见。好于钻研历史。教学水平好,耐心细致,活泼生动。善于从日常中发现孩子的闪光点,可以帮助他开发他的新领域,可以适当给予孩子一些人生道路上的指引。日常擅长写作,经常会写些日记,小说之类的文字。希望能给孩子一个优秀的家教。

施教员
上海立信会计金融学院
经济学
本科大二学生
√
T431852

自我描述:
初中中考除了语文几乎全满分,教学初中小学全科无压力,脾气好心态好,善于和学生进行沟通交流,鼓励学生,对学生进行因材施教,用通俗易懂的方式教学生融会贯通。

樊教员
上海师范大学(奉贤)
汉语国际教育(师范)
本科大一学生
√
成
2
T238329

自我描述:
现上海本地师范院校就读。中考语文137,英语140 。曾参加过多个竞赛并获得奖项,如古诗文阅读大赛、现代文阅读大赛、中学生写作大赛等。高中擅长语文、英语、历史等科目。等级考选课为历史生物地理,均取得A等第,高考英语120 。在学习阶段建立了较为缜密的学科系统,善于从学生与教学者双角度思考学习路径,既了解学生在学习考试过程中的惯性思维等易错点,又明晰学习考试对知识点的掌握要求。同时能够针对不同的同学因材施教,针对不同的薄弱处有的放矢地改善提高,且注重基础知识的掌握。为人亲和,能与学员进行良好的沟通与交流,在教学过程中会分享学习考试阶段的心理建设策略,帮助学员维持积极乐观的心态不懈努力。

陈教员
东华大学(长宁)
经管
本科大三学生
√
成
17
T215499

自我描述:
中考满分810,考取763
初中语数英满分120,考取110
高中数学英语平均分120 (满分150)
性格开朗,够耐心

毛教员
上海电力大学
储能科学与工程
本科大一学生
√
成
1
T431602

自我描述:
高中选科物生地
生物A➕
一本 上海电力大学 工科 储能科学与工程专业 在读
家里有弟弟 有丰富的带小孩经验

邵教员
同济大学
法学
专业老师
√
成
1
T237454

自我描述:
老师同济大学本科毕业,80后,多年私教经验,之前从培训机构出来独立办学(在机构主教初中和高中数学、英语,初中全科都可以教),可以中英双语教学,沪教版、培优、人教版、浙教版等都熟悉。
老师本人自认为资质平庸,甚至有些鲁钝,但是考试成绩却不亚于一般的学霸,特别擅长提高成绩较差的学生分数,可以传授给学生的不仅是知识,更加是:
1)取得好好成绩的成功经验;
2)端正的学习态度;
3)克服困难的坚强心理;
4)聪明的学习方法;
5)良好的学习习惯;
6)优秀的自学能力。

周教员
中国人民大学
教育学
专业老师
√
成
1
T431559

自我描述:
本科上海大学英语相关专业,硕士人民大学应用心理学专业。持有高级口译、初高中英语教资,10 多年中上海高考英语教学经验。高中学生可从70+分的水平提升到 90-110分,基础好可达到 120+130+分。初中生提分尤其大,尖子生突破瓶颈可达145分。

张教员
上海交通大学
电子数学
软件工程师
√
成
4
T237751

自我描述:
本人博士毕业于上海交通大学,高考物理149分(满分150),数学班级第一。熟悉高中的知识点,掌握高中做题方法,对高考有较深刻的把握。 1)主要辅导高中学生的数学,物理。 2)还可以辅导初中英语,数学,物理,化学,历史,哲学。 家教经验丰富,有几十例的成功经验。 善于与孩子沟通,孩子都经常把我当做好朋友。 因材施教,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。 建立错题本,进行巩固训练。 既善于素质教育,也善于应试教育! 2016年,辅导某学员(福建高中),考上上海复旦大学、同济大学。 2017年,辅导多名学员(上海市),考上上海交通大学、上海财大。 2018年,辅导多名学员(上海市),考上上海交通大学、复旦大学、华东师范大学。

付教员
上海立信会计金融学院
财务管理
本科大一学生
√
成
3
T430413

自我描述:
上海高考语文 106 数学116 英语102
政治等级B➕
有耐心 有经验 一直在上海读书 了解考试重点

孙教员
华东师范大学
数学
专业老师
★
成
157
T161201

自我描述:
从大学期间至今课外辅导20余年,积累了丰富的教学和辅导经验,针对不同学员可以因材施教,制定不同的教学方法,授课生动活泼和学生有 很好的互动,效果明显,成绩提升快。培养学习方法,解题思路,知识点的 掌握,解题注意点等。历年来中考和高考数学考取优秀成绩。

李教员
华东理工大学
物理化学
在读硕士生
★
成
19
T204640

自我描述:
我是一名本科大二学生,有不错的家教经验,我性格开朗善于沟通,有责任心,有耐心,更有信心做好每一份工作。在初高中时我数理化都非常好,曾多次在各项比赛中获奖,比如初中时数学类中环杯、新知杯、全国数学联赛等,化学天原杯;高中数学知识应用竞赛及数学建模,化学白猫杯。课余时间多次担任医院志愿者和展会的工作。我相信有志者,事竟成,只要我们共同努力就会成功的!

李教员
上海对外经贸大学(松江)
金融学
本科大四学生
成
3
T223513

自我描述:
初中进华中学理科班 高中曹杨二中博雅班 大学金融方向 艺术方面英语数学皆可 虽然没有很丰富的经验但是会认真负责 个人善于做心理疏通帮助探索个人未来生涯以及规划 可能有些内向但是沟通什么的完全没问题

马教员
北京师范大学
汉语言文学
专业老师
√
成
73
T204566

自我描述:
1.首先,我深刻铭记母校校训:学为人师,行为世范。
2.深知每个孩子对整个家庭的重要性。自是定会保持最认真的教学态度教好每一个学生。
3.在外交流半年的时间也非常深刻的让我认知到国内外教育的差别以及两种教育方式的利弊。会结合两种教育方式给教员定制的以及最科学的授课方式。
4.在大学期间会经常思考各方面欠缺,运用各种方式提高自身学习能力,有一套完备的成体系学习方法和知识体系。
5.合理调整自身情绪因此对于学员也可以准确快速的掌握其学习情绪调整自己的教学方法和教学方式。
6.本人在校期间积极参加各项活动,感谢母校浓厚的学术氛围让我能够踏实快速的提高自身的学习能力和水平能够有机会与各个专业优秀学生讨论学习方法。

易教员
上海师范大学
经济统计学
在读硕士生
√
T430968

自我描述:
具有上海六年级数学七年级数学教学经验,其中所教七年级学生从数学不及格经过一段时间补课能够每次及格,教员性格好,有耐心,专业知识扎实
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