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深圳IGCSE家教祝教员T216050
祝教员 德国布伦瑞克工大 生物工程 专业老师
12 T216050
自我描述: 德国留学本科和硕士学位,11年德国生活学习经历,精通德语和德国文化,在德语教学中有自己的心得,严谨又不失风趣,有耐心和责任感。在教学中深受学生喜欢,与学生亦师亦友无话不谈,成功让多名孩子喜欢上德语课,而不是被动的机械的学。在需要的时候也能严厉指出孩子学习上的不好习惯,帮助孩子整体提高德语水平。 2015年回国之后在德企工作并兼职在沪上著名德语培训机构教授德语,熟悉市场上常用德语教材,如《快乐德语》、《交际德语》、《走进德国》、《新标准强化教程》、《欧标德语教程》、《基础德语》等。辅导过各年龄段学生,如上外附中、上音附中、甘泉外国语中学、平和双语学校、协和国际学校等,及德企员工德语学习,其中多人顺利通过DSD和歌德各级别考试,多名学生现已在德国、瑞士、奥地利求学。并在他们出国后也继续辅导学生当地的德语、数学、物理、化学、生物课程,为他们考入心仪的高等学府保驾护航。 在理科(数理化生)方面,有自己的独特理解,经历过国内和德国的严苛教育,基础扎实。能从基础原理开始为学员解释知识点,为学员搭建理科系统,直到题目的解答,让学员喜欢上理科。现主要辅导学员参加IGCSE等国际考试,帮助学员在考试中取得好成绩。
授课区域: 可网络授课
深圳IGCSE家教郑教员T431101
郑教员 纽约大学 经济学 留学归国
2 T431101
自我描述: 上海人。本科目前在读,纽约大学经济与数学系,辅修艺术,刚回国呆到8月底。高中就读于美国私校,初中毕业于黄浦区排名前二的初中。托福110分(满分120),SAT2数学 800分(满分800)。可辅导小学至初中全科,英语听说读写(纯正美式口音),经济,雅思,托福等。兴趣爱好广泛,热爱音乐和运动。可以和学生打成一片。能为学生量身定制属于他的学习计划,帮助其提高成绩,口语水平等。
授课区域: 可网络授课
深圳IGCSE家教陆教员T431128
陆教员 伯明翰大学 材料科学与工程 留学归国
1 T431128
自我描述: 上海本地人,英国硕士留学生 是材料科学与工程专业,擅长数理化英语,在国外留学已经得过新冠,并且一共注射五针疫苗,有较好的身体素质,细心,很会和小朋友相处
授课区域: 可网络授课
深圳IGCSE家教H教员T237166
H教员 香港大学 bioengineering 留学归国
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自我描述: 大家好,我是Hilary,我来自香港。我出生在香港,在加拿大接受的基础教育,后来回新加坡和香港完成了初中和高中ib的课程学习。我是ib的荣誉学士,生物,数学和化学为hl,以41分的高分毕业。之后我进入了香港大学攻读生化专业。我是在高中结束的时候,接触到tutor这个工作,我非常热爱这份工作。我很喜欢看到我陪伴的学生进入牛津,这帮助他们完成了梦想,也让我非常兴奋。 我很看重学习的体验和效果。所以上课时我不是单纯的复习预习课本。会根据学生的学习内容,制定出一周的计划。比如周六上课结束后,接下来的一周里,周一到周日,每天我都会安排好他的学习任务,并坚持每天督促他完成作业和学习内容。上课前,他会明确知道今天的上课目标,我会每20分钟让他和我讲解一遍他对于题目的理解,课程结束后,我会要求他做一份quiz,这个quiz是我根据他的难度量身定做的。如果有不明白的部分,我会一直给他讲解到他明白。所以,每周的课程是按照我定的目标来。 目前我的20名学生中,有12位去了牛津,3位去来美国排名前20的学校,他们每一位我都陪伴了很长时间,最短的是3年,我们直到现在也有很好的联系。
授课区域: 可网络授课
深圳IGCSE家教王教员T430103
王教员 上海外国语大学 英语 在读硕士生
T430103
自我描述: 获奖情况:北京市优秀毕业生,美国大学生数学建模竞赛二等奖,校三好学生、优秀学生干部,第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学(保研),英语语言文学专业。 教学资格:拥有高中英语教师资格证,多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一,校级一等奖学金。 钢琴十级(11岁取得),曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖,多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。 性格描述:教学态度认真,善于引导学生思考。 教学特点:对学生温柔耐心、细致负责,思路清晰、态度严谨。 教学优势:本硕均为英语专业,基础知识扎实,曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程,还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好,与学生做朋友,受到广泛好评。
授课区域: 可网络授课
深圳IGCSE家教R教员T237237
R教员 康奈尔大学 教育 留学归国
T237237
自我描述: 大家好,我是Rafia,我出生于美国,在美国接受的教育,完成了初中和高中IB的课程学习。 我是IB荣誉学士,生物,数学和化学为HL,以42分的高分毕业。之后我进入了康奈尔大学生化专业。我是在进入大学之后接触到tutor这个工作。Tutor的时候我接触到很多同学,他们的性格、学习的情况、和目标都不一样,但是在陪伴他们学习的过程中,我们都相处非常好。每一次我看到他们取得进步,实现目标的时候,我都衷心感到兴奋。我非常热爱这份工作,它给了我很多成就感。我很喜欢看到我陪伴的学生进入藤校,帮助他们完成梦想。 我很看重学习的体验和效果。所以上课时我不是单纯的复习预习课本。会根据学生的学习内容,制定出一周的计划。比如周六上课结束后,接下来的一周里,周一到周日,每天我都会安排好他的学习任务,并坚持每天督促他完成作业和学习内容。上课前,他会明确知道今天的上课目标,我会每20分钟让他和我讲解一遍他对于题目的理解,课程结束后,我会要求他做一份quiz,这个quiz是我根据他的难度量身定做的。如果有不明白的部分,我会一直给他讲解到他明白。所以,每周的课程是按照我定的目标来。
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