深圳高中家教
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曾教员
华南农业大学（广州市天河五山）
社会工作
本科大一学生
T431813
自我描述:
1.本人性格开朗活泼，乐观向上。 在高中时，曾被评为深圳特区模范少年之“阳光少年”
2.本人语文，英语，政治等文科单科成绩优异。高考语文 123 英语 128 政治 88（满分 100）。
3.专业优势：本人 乐于跟学生沟通， 能够观察学生的思想动态，帮助学生构建积
极向上竞争的良好心态。
4.家教优势：本人具有一定的家教经验，讲题与辅导作业能耐心、细心、热心
罗教员
华中师范大学
数学
专业老师
T213833
自我描述:
对待学生宽松有度，既有老师该有的严厉，又如朋友般关心学生的生活。关注学生的心理，兴趣爱好，从孩子喜欢的角度因材施教。确保孩子喜欢这种授课方式。 偶尔会做孩子的良师益友，关注生活实际，从生活事例过渡到孩子的学习。让学生在学习中学到学习之外的东西与乐趣。 主要擅长带领初高阶段，对中考高考毕业班有很强的把控能力与教学经验，也有很自信的教学成果。
靳教员
华东师范大学
数学专业
专业老师
√
信
1
成
28
T167457
T167457
自我描述:
数学专业硕士学历。一直深受学生的喜欢，是中国的第二代程序教学法的推广者，能够熟练运用讲，练，测，评四步教学法。可以将枯燥无趣的数学知识讲的生动活泼。在十二年的教学生涯中积累了丰富的教学经验。
在多年的教学生涯中，成功辅导过数以千计的学生，利用课余的时间编写了《分类讨论在高中数学中的运用》，以及《四大数学思想的相互渗透》，深受学生和家长的好评。听过数学课的学生，都有这样的感受——老师讲解知识点精细透彻，能够抓住要点，讲解题目的时思路清晰，系统性强让学生乐于接受。讲课大致分为以下几个部分：
（1）、知识要点——通过深入透彻的梳理知识，给予学生指导；
（2）、基础训练——围绕重点知识，体现基础知识的基本运用；
（3）、精选例题——展现过程分析与方法点评，体现一题多解与知识的延伸与拓展，体现了“分类讨论”，“数形结合”，“函数方程”等等重要数学思想的渗透，以及综合能力和创新能力的要求；
（4 、能力训练——巩固知识，激活能力。
行之有效、具有创新精神的教学方法吸引了很多学生，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中围绕着学习方法展开，教会孩子学会学习，举一反三.
须教员
上海师范大学（徐汇）
思想政治教育
在读硕士生
★
成
4
T236282
T236282
自我描述:
有半年初中道德与法治初三教学经验。对于政治方面的知识有系统性的学习，在校成绩优秀，获得多次校优秀学生，获得两次校二等奖学金。现已保送研究生继续深入研究政治教学。高考政治A加 ，地理A。有丰富的家教经验，带教过四名学生，成绩提升明显，h学生从d提升到b，a学生从9分一个月提升至19分。
刘教员
上海师范大学（徐汇）
汉语言文学
在读硕士生
√
成
3
T238376
T238376
自我描述:
在校成绩优异，成绩排名前级前三，多次获得国家励志奖学金、一等奖学金，获得国家作文竞赛二等奖，校内作文竞赛多次获得一等奖。已取得普通话二级甲等证书，英语六级证书。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。在交流过程中，通过发现不同学生的不同情况，设定目标，对症下药，因材施教。擅长鼓励学生，细心耐心。
& 8203;
赵教员
东华大学（松江）
电气工程（硕士）、物理学（本科）
在读硕士生
√
T237010
T237010
自我描述:
本科和硕士都就读于上海市211东华大学且目前是新研一，可以长期稳定授课，而且有足够的时间、耐心和责任心，可以帮助学生提高成绩，养成好习惯。
通过几次家教经历，我对中小学理科的知识点掌握较好，对于理科，我发现学生的大多是对基本概念不清楚和不够自觉以及马虎等问题，我觉得首先得提高学习的自觉性，把基本概念理解吃透，再大量做题进行巩固，掌握一定的答题技巧，注意做题细节，渐渐培养良好的理科答题习惯，再加上外界的督促辅导，一定可以取得不错的效果。
施教员
上海第二工业大学
会展经济与管理
本科大二学生
√
T235328
T235328
自我描述:
大学入学后保持学年平均绩点第一，一等奖学金，对于自我要求严格，从前做学而思助教，绩效达到前百分之5，入学后拿过全国大学生英语竞赛二等奖和学术英语竞赛优胜奖。
方教员
上海师范大学
数学师范
专职家教
★
信
1
成
18
T213488
T213488
自我描述:
个人简介
姓名：方老师
性别：男
年龄：32
学历：上海师范大学数学师范专业
科目：初中高中数学、物理，化学。
教学经验：已有八年初三教学经验，教材非常熟悉，尤其擅长一模、二模压轴专题。
教学成果:
1.民办闵行上师初初三杨同学经过线上一个月辅导，物理成绩从42稳步提升到65左右（满分70）
2.嘉定华二段同学跟着我学了两年，现在初三已被四校提前录取；
3.嘉定桃李园张同学2021年2月份来我这边学习时，期末考试52分，现在经过大半年的学习，100分能稳定在80到90的区间等等
4.华东师大双语附属学校初二李同学，经过一年的强化训练，数学从70稳步提升到95以上，最近两次测试拿了两次满分。
等等
王教员
本科西安交通大学、研究生上海师范大学
细胞生物学
在读硕士生
√
成
1
T431298
T431298
自我描述:
高考总分632分，英语132，物化生259;初中全国数学竞赛三等奖;本科毕业于西安交通大学，英语过四六级。
钟教员
华东师范大学
数学教育
专业老师
√
成
129
T56369
T56369
自我描述:
本人从事数学教学工作十余年有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中针对不同的学生制定不教学方案使用不同的教学方法.针对差生首先使其产生对数学的兴趣克服畏惧数学的情绪树立学好数学的信心然后让其掌握书本上的知识点并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生首先掌握其学习的特点和方式指出学习中的不足找出其学习成绩一直提不高的原因根据其不足制定相应的学习计划和方案使得学生长期受益.其次让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生培养其分解题目.推导题意等各种的解比较难的题能力和让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力.远距离的可以视频教学，只要有些基础，肯努力学习，效果和一对一效果差不多。曹杨路站附近，有高中数学小班，有意者可以电话咨询。
孔教员
法国波尔多国立物理化学工程师学校
高分子材料科学与工程
留学归国
成
19
T215872
T215872
自我描述:
高端机构在职老师 法国著名工程师学校硕士毕业 专业高分子化学材料 本科华东理工大学 高中市北中学提高班。上海中考英语149分，高考英语135分。大学四级英语裸考589分，六级裸考569分。托业英语950/990，C2最高等级。托福英语模考102分。初中高中均参加化学竞赛，曾获得高中化学竞赛闸北区一等奖。 高中起跟随普陀区高中英语教研员学习，擅长高中英语短期提高启发式教育，掌握高考各大题解题技巧。教授多名市重点高三，高二，高一学生，效果显著。曾辅导新中高级中学学生半年，高考英语秋考取得132分高分。也辅导过上戏附中高三学生一名，高考英语从春考80多分提高到秋考113分。
化学主要以国际学校学生为主，曾辅导平和双语学校高二女生IB化学 advanced课程，也辅导过七宝交大国际部学生Alevel课程，现辅导上海新加坡国际学校高一男生IGCSE课程，学生化学成绩从班级中下游进步到班级前列。
不提倡题海战术，有方法有技巧，让学生掌握规律，稳固基础。上课气氛活泼，对学生要求严格，亦师亦友，取得进步。
陈教员
深圳大学
国际经济与贸易
本科大一学生
T237757
自我描述:
初三物理二模成绩优异排名前三，高一化学校园竞赛获得优秀名次，高三模拟考登年级前十五榜单
陈教员
广东科技学院
英语
本科大二学生
T233313
自我描述:
本人为本科大二英语专业学生。具有一定英语基础，口语标准。热爱英语，喜欢小朋友，善于与她们沟通。渴望教授相关英语知识，让她们爱上英语。与小朋友之间亲密，有一定经验与他们相处。课余时间，学习过几年古筝。大学期间，参加全国大学英语竞赛；荣获专四证书。
钱教员
中南财经政法大学 伦敦大学（研究生）
法学 商务英语（双学位）
其他学生
T224557
自我描述:
本科就读于211 双一流大学 现已被全球排名前十伦敦大学录取研究生 本科成绩排名前十 雅思7分 高考英语135全班第一 获得四六级高分证书 强调提升英语兴趣而非死板教学
杨教员
上海大学（嘉定）/哥伦比亚大学
工商管理/金融系
在读硕士生
★
成
6
T222160
T222160
自我描述:
本科毕业于上海大学，四年大学期间多次获得奖学金；硕士目前就读于哥伦比亚大学金融系，2019年参加全国大学生计算机大赛获得良好成绩和名次，保研北京大学前沿交叉科学研究院人工智能科学专业图灵班； 家教资历:高中时期便开始利用寒暑假进行家教工作，迄今为止已有近十年家教经验，并且曾在新东方担任过一个假期的英语助教。可以辅导小学到高中所有科目，大学的公共基础科目； 家教成果: 1.2018年-2020年辅导迎园中学一初二男性学生，一个月时间内帮助该学生在期中考试从班级倒数进步至班级十五名，取得最佳学习进步奖，之后以全级前十的排名从初中毕业，并且在2021年以中考667分的成绩考入嘉定二中； 2.2021年10月-2022年1月辅导上海市嘉定区安亭高级中学一高一女生数学，半个月时间内帮助该学生数学成绩由最初的41分增长到期中考试105分，成功斩获班级数学科目最佳进步奖
朱教员
上海师范大学
教育学
本科大三学生
★
成
12
T230046
T230046
自我描述:
高考:地理，生物，政治三门等地A。目前线下给高一、二学生补数英，生地
获奖情况:2020-2022两年 获奖学金；2022年大学生创业国家级立项；2022年外研社英语国家级三等奖；2017年获新知杯上海赛区市二等奖
教学特色:授课细致耐心，善于抓教学重点
张教员
复旦大学
概率论与数理统计
家庭老师
★
成
4
T236412
T236412
自我描述:
持高级中学数学教师资格证、大学四六级证书、普通话证书。保送复旦大学研究生，获研究生一等奖学金;本科南开大学数学系。高考数学148分（满分150分）。
丰富国际学校英文数学经验，2位国际高中AP 微积分Calculus，成绩从65提升到90分。金融数学Financial Algebra，成绩从D提升到A。2位初三国际学校学生，1位初一上海美国学校AMC竞赛。
高考数学148分，初中数学全国竞赛三等奖。
吴教员
华东师范大学
应用数学
专业老师
√
成
5
T220369
T220369
自我描述:
针对学生有独立讲义，对高考动向掌握清晰，对高中数学知识脉络有非常精准的把握；能根据学生的学习特点制定专门的学习方案，迅速抓住学生的弱点快速提高学习成绩，部分学生以优异成绩考取复旦、交大等名牌学校
万教员
上海理工大学
传播学
本科大四学生
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成
2
T236467
T236467
自我描述:
拥有教师资格证，三年辅导学生的经验，态度认真，比较严格。
朱教员
复旦大学
英语
专业老师
★
成
11
T225112
T225112
自我描述:
专业知识扎实，熟悉高考提醒及解题思路，拥有自己的一套高考英语学习方法，洞察学生心理，能与孩子在互动和快乐的氛围内学习，学习上对孩子严厉，带领孩子查缺补漏，有问题及时解决。
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